一、比赛情况
　　2004年全国儿童垒球萌芽杯赛于8月2日至9日在济南举行，共有4支队伍参赛，南京江宁中学队获第一名，北京育才中学、北京丰台棒垒球学校和济南展望棒垒球俱乐部分获2—4名。本次比赛由山东济南展望棒垒球俱乐部具体承办，虽然承办单位场地和经费条件有限，但组织工作比较到位，比赛顺利结束。
　　2004年全国少年希望杯赛于8月18日至24日在无锡举行，共有8支队伍参赛，无锡锡山体校队获得冠军，广州真光中学和上海市体校获二、三名，兰州市体校、无锡厚桥中心校、北京理工附中、广州真光实验学校和常州市体校分列4—8名。本次比赛由无锡锡山区文体局和锡山区体校承办，组织工作有序，尤其是首次在少年赛中举办了夏令营联欢晚会活动，参赛运动员和工作人员表演了丰富多彩的节目，受到各队的好评。
　　由大体联棒垒球分会主办的首届全国大学生垒球锦标赛于8月5日至9日在南京工业大学举行，共有7支队伍参赛。南京工业大学（单列成绩）和北方工业大学并列冠军，北大、复旦、香港联大、广州外艺、深圳大学或2—6名。本次比赛由南京工业大学承办，教育部大体联较重视，对推动大学生垒球开展起到积极的作用。
　　二、目前青少年业余垒球运动发展及现状
　　上述3个比赛，是目前国内业余比赛中的重要赛事。从业余垒球发展的情况来看，出现了令人欣喜的局面。主要表现在：
　　（一）参赛队伍不断增加，辐射面逐渐扩大。参赛队伍不再局限于体校和传统项目学校，一些基层学校已在开展垒球项目，大学队伍也在增加。目前在广州和北京，从大学到中、小学已经形成梯队，江苏作为刚开展垒球项目的省市，后来居上，队伍多，涌现出不少有潜力的后备人才。
　　（二）水平不断提高。这次少年儿童组的比赛水平明显比以往提高较多，投手控制局面能力增强，防守进步较大，进攻上也能打出战术。主要原因是一些专业队教练的进入，使训练水平增强，训练时间也得到保证。尤其是广东、北京、江苏都是由体育部门或是体校派出专业教练到学校进行辅导，效果较好。
　　（三）开展垒球项目的学校逐渐增多，部分省市十分重视，尤其是广东、北京、四川、江苏均已把垒球列为省运会项目，所辖各地市开展项目十分积极，省比赛参赛队伍达到6—8支。另外，中国垒协和国际垒联的五年发展计划也使各基层单位十分鼓舞，他们渴望得到器材和师资的支持。
通过比赛和调研，我们同时也发现各基层单位目前存在的一些困难和问题，主要有：
　　（一）对垒球的宣传推广不够。大多数人对垒球的认识还停留在96年奥运会亚军的位置上，认为现在水平下降了，青黄不接，加上场地少器材贵的因素，开展垒球的积极性不高；另外受到“奥运瘦身计划”的影响，关于垒球将要奥运出局的余波未平，舆论导向的不利，使很多正在开展和希望开展垒球的基层单位无论从经费还是政策上受阻，举步艰难。
　　（二）受场地、器材、经费、师资力量的限制，各基层单位的训练比赛难以保证。由于大部分训练和比赛经费来自家长，普遍使用的器材品质较差，装备不足，出来参加的机会较少，一年只能保证1次比赛，有些准备参加省比赛的或是距离较远的队伍就无法参加全国比赛，因此每年全国赛的参赛队伍数量均不如预期的多。
　　（三）水平的参差不齐，使比赛的竞争性下降，尤其是体校队和学校队一起记成绩名次，使学校队的积极性受影响。另外大学垒球队的水平较差，投手四坏球保送屡见不鲜，使比赛索然无味。因此改变业余赛制和打法势在必行。
　　（四）师资力量严重不足，训练水平不高。基层学校和大学队的教练大多是非棒垒球出身，热情很高，但水平有限，加上学生身体素质不高，流动性大，没有形成项目传统，导致队伍起伏大，比赛能力弱，成绩不佳，学校也不够重视。
　　（五）部分原来垒球开展得好的省市出现下滑，如上海、甘肃，基层单位数量萎缩。湖南更是没有基层队伍。
　　三、协会今后工作设想
　　（一）加强宣传工作，树立垒球积极、拼搏、向上的形象，使社会对垒球有正确的认识，从而促进项目的开展。同时积极推动中国垒球五年发展计划的实施，帮助和扶持基层垒球队伍，增强基层单位的信心。
　　（二）改革业余比赛赛制。
　　1、少年儿童赛在适当时候可分为体校组和学校组，混组比赛，分别记成绩，同时建议全国比赛可以和省比赛套打。
　　2、素质测试标准重新修订，尤其是青少年素质标准和成年应有区别。为突出少年儿童素质训练的重要性，今后少年儿童比赛积分规则进行调整，凡在循环赛中出现平分时，首先以素质测验成绩决定名次，不再计算失分和残垒。
考虑到儿童组的身体特点，在国际垒联的支持下，并经过教练员联席会议讨论，决定从2005年起，儿童组比赛使用11寸软球。
　　3、建议大体联棒垒球分会，在今后大学生比赛中可采取快投和慢投两种比赛方式，并先从慢投入手，先普及后提高。
　　（三）对少年业余比赛应给予经费上的倾斜。经费主要用于补贴参赛队伍的差旅和食宿费用。
　　（四）关于五年发展计划的实施，除了在器材上的及时到位以外，主要是师资力量的培训，培训的内容包括垒球的理论和实践、场地的基础建设知识和裁判规则等。由于培训的对象主要是大中小学体育教师，培训主要在假期进行。今后每年将办3期，每期10至14天。分地区分阶段举办，如在华北（北京）、华东（上海或江苏）、华南（广东）、西南（成都）就近举办培训班，采取考核发证、晋级的方式，不断提高教学水平。
在器材问题上，由于进口器材较贵，国产器材品质良莠不齐，价格混乱，可由协会出面组织团体采购。
　　（五）协会积极鼓励地方开展慢投活动，将举办一些地域性的邀请赛。

　　中国垒球协会
　　二○○四年八月二十六日